产品介绍：
一． 用途
风的形成实验材料列入新课标小学《科学》教学仪器配备标准，供学生分组实验用，通过此实验，使学生对风的形式产生第一感性认识，从而激发学生对大自然现象的探究兴趣。
二． 结构
产品是由直立风筒、风扇叶片及框架一副、蜡烛盒1个组成。
三． 实验方法
将扇叶片及框架置入风筒上口某一位置，点燃蜡烛放在桌上，将安装好的风筒套在蜡烛上，立刻将会观察到风扇叶片逐渐的加速转动起来。这就是由于空气流动形式的风推动叶片转动的原因。在燃烧管上端插入风扇组件，下端套上底脚，然后套在点燃的蜡烛上（尽量使蜡烛位于燃烧管中心），即可看到风扇不停的转动。熄灭蜡烛风扇就停止转动。实验说明蜡烛点燃产生热空气，热空气与外部冷空气对流在管内形成了风。
四． 注意事项
1.蜡烛一定要放在风筒下口的中央，以免烧坏风筒。
2.实验时间不宜过长，约2到3分钟，否则也有可能烧坏风筒。
3.实验完毕后，应将各部件分别放回原处，以防损坏和丢失。
五、保养与维修：
1、蜡烛不能过长，以30mm左右为宜。
2、实验时间不要超过1分钟，以免风扇组件受热变形。连续使用时，须等燃烧管内空气完全冷却。
3、实验完毕，将仪器擦拭干净，放入包装盒内。
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